Nota do Editor: Kara Alaimo é professora associada de comunicação na Fairleigh Dickinson University. Seu livro “Over the Influence: Por que as redes sociais são tóxicas para mulheres e meninas – e como podemos reverter isso” foi publicado em 2024 pela Alcove Press. Siga-a no Instagram, Facebook e Bluesky.
A preocupação de muitos pais sobre a exposição de seus filhos a informações falsas e outros conteúdos prejudiciais nas redes sociais já era evidente antes da surpreendente decisão da Meta de encerrar suas parcerias de verificação de fatos. A dúvida que surge agora é se essa ação vai agravar ainda mais a situação, disseminando desinformação e conteúdos nocivos.
Recentemente, a Meta anunciou que está encerrando as parcerias de verificação de fatos para o Instagram e o Facebook nos Estados Unidos. Em vez disso, os usuários terão a opção de escrever “notas da comunidade” em publicações problemáticas. É importante notar que o CEO da Meta, Mark Zuckerberg, reconheceu que, como resultado dessa decisão, a empresa irá detectar menos “conteúdos ruins” postados em suas plataformas.
Embora os conteúdos nas redes sociais nunca tenham sido totalmente verificados e cheios de fontes confiáveis, a decisão de Zuckerberg torna ainda mais crucial que as crianças aprendam a filtrar o que devem acreditar e o que não devem. É uma oportunidade para os pais conversarem com seus filhos sobre a importância de nunca compartilharem ou agirem com base em afirmações vistas online sem primeiro checá-las.
Mas o que exatamente os pais devem ensinar a seus filhos neste cenário? Aqui estão algumas diretrizes valiosas.
Verifique com a mídia tradicional, não com influenciadores.
Para determinar se um post nas redes sociais é preciso, as mídias tradicionais são um bom ponto de partida. O fundador e CEO da Common Sense Media, James P. Steyer, sugere que os pais considerem se outros veículos de mídia confiáveis estão reportando a mesma notícia. Se não estão, isso não significa necessariamente que a informação não é verdadeira, mas indica a necessidade de investigar mais a fundo.
Além disso, é fundamental que os pais incentivem seus filhos a consumir mais notícias, e não menos. O Dr. Jingsi Christina Wu, professora associada de estudos de mídia na Hofstra University, recomenda que os pais assistam ao noticiário com seus filhos e discutam sobre o que assistiram, pois a quantidade de informação consumida aumenta a capacidade de interpretação da mídia pelas crianças.
Ao avaliar as publicações, Steyer sugere que as crianças aprendam a considerar quem produziu o conteúdo, se a fonte parece confiável, quais poderiam ser suas motivações e quem poderia ser beneficiado ou prejudicado por ele.
Em particular, Wu ressalta que as crianças devem ser alertadas sobre o fato de que “seus influenciadores favoritos não são especialistas”. Os pais podem explicar que é “OK assistir seus TikTokers ou YouTubers favoritos pelo valor de entretenimento ou experiências especiais, mas eles não são especialistas credenciados e têm seus próprios vieses sobre o mundo.”
Da mesma forma, crianças (e seus pais) não devem supor que algo é verdadeiro apenas porque obteve muitas visualizações ou curtidas. “Viralidade não é sinônimo de verdade”, alerta Wu. Na verdade, a desinformação viaja mais rápido ao tirar proveito da tendência humana de compartilhar histórias anormais.
Cuidado com erros característicos, conteúdo emocional e algoritmos
Procurar pequenos erros, como gramática e ortografia, é outro método para identificar postagens não confiáveis, sugere Wu. Ela também aconselha as crianças a observarem detalhes em fotos e vídeos que indicam manipulação. Um exemplo disso poderia ser uma mão com o número errado de dedos, que pode sinalizar que a imagem foi gerada por inteligência artificial.
Além disso, Steyer recomenda que as crianças considerem que um conteúdo é uma bandeira vermelha se provocar emoções fortes nelas. “A desinformação e a desinformação são criadas para provocar reações extremas nas pessoas.”
As crianças também devem ser alertadas de que, ao consumir conteúdo, os criadores muitas vezes lucram com as visualizações. Dr. Devorah Heitner, autora de “Crescendo em Público: Chegando à Idade em um Mundo Digital, alerta que contagens de visualizações mais altas podem permitir que os criadores ganhem mais dinheiro com anúncios, ou seja, mais um motivo para evitar conteúdos potencialmente enganadores ou problemáticos.
Ao conversar sobre a utilização de redes sociais com os pais nas escolas, sugiro que consumam conteúdo que interesse às crianças juntos. Por exemplo, se uma criança deseja se tornar veterinária, ela pode assistir a vídeos de zoológicos ao redor do mundo. Desta forma, mesmo quando o pai não estiver presente, os algoritmos provavelmente alimentarão a criança com postagens semelhantes.
Mantenha um diálogo aberto com seus filhos
A Dra. Wu recomenda que os pais também incentivem seus filhos a conversar com eles quando estiverem inseguros sobre como avaliar a precisão do conteúdo. Mesmo que os pais suspeitem que a informação seja falsa, não é aconselhável afirmar isso imediatamente. “As crianças podem se sentir julgadas ou desvalorizadas se os pais simplesmente rirem das situações ou desconsiderarem todo o conteúdo online como falso ou não confiável”, adverte.
Graças à nova política da Meta, espera-se que as crianças sejam expostas a conteúdos ainda mais perigosos nas redes sociais. No entanto, os pais podem proteger os filhos ensinando-os a avaliar o que veem online, para que saibam em que acreditar e como evitar postagens problemáticas.
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